Volunteering and trying to improve the college experience of my fellow students has always played a big part in my life. I’ve been involved in various peer support action (pedagogical support, student representative, helpline, etc.). Lately I’ve been writing educational material related to medical school. It would be foolish, pretentious, and prepostorous to paraphrase what is already taught in medical schools. Hence, I am entertaining a handful of projects that orbit graduate medical education. As they are directed to French medical students, the rest of this page will be written in french.
Items fantômes est un livre qui traite de maladies mentionnées à de multiples reprises dans les cours du 2e cycle des études médicales en France sans avoir pour autant de cours leur étant dédiés.
Anki est un logiciel de gestion et création de flashcards. Il est très utilisé pour les études médicales, notamment de l’autre côté de l’Atlantique. Avec des camarades, j’ai rédigé un certain nombre de tutoriels et créé plusieurs types de contenu pour démocratiser son usage en France, auquel vous pouvez y accéder via ce groupe Facebook ou cet espace Drive.
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Beaucoup de choses sont enseignées en fac de médecine. Pouvoir apprendre beaucoup de choses est d’ailleurs un des pré-requis sur lequel la première année sélectionne. Néanmoins, on nous apprend peu voire pas du tout à apprendre, s’organiser, et être efficace dans son travail. C’est pourtant une compétence indispensable à acquérir, que ce soit pour se dégager un maximum temps libre ou pour faire face aux études de médecine dont la première est sans doute celle dont le contenu est le moins exigeant. C’est pour cela que je rédige parfois quelques courtes entrées pour partager des astuces de travail et répondre aux questions les plus fréquemment posées sur les groupes Facebook d’étudiant·e·s en médecine.
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